【導(dǎo)讀】以前的時候，心理健康教師主要出現(xiàn)在大學(xué)，而如今中小學(xué)生的問題日漸突出，需要專業(yè)的心理教師輔導(dǎo)，所以新增開了“心理健康教育”學(xué)科。在近年來，四川中學(xué)教師資格證考試中，心理學(xué)內(nèi)容也是格外重要，今天四川教師資格網(wǎng)要與各位考生分享的是2020年四川中學(xué)教師資格證心理學(xué)考試中的心理學(xué)實驗考點。更多四川中學(xué)教資心理學(xué)真題匯總

　　2020年四川中學(xué)教師資格證心理學(xué)考試考點

　　1、三山實驗-皮亞杰

　　實驗內(nèi)容：在一個立體沙丘模型上錯落擺放了三座山丘，首先讓兒童從前后、左右不同方位觀察這座模型，然后讓兒童看四張從前后、左右四個方位所攝的沙丘的照片，讓兒童指出和自己站在不同方位的另外一人(實驗者或娃娃)所看到的沙丘情景與哪張照片一樣。小一點的孩子說不出來，而大一點的孩子則可以。

　　實驗結(jié)論：證明兒童的“自我中心”的特點。

　　2、條件反射實驗——巴浦洛夫

　　實驗內(nèi)容：巴甫洛夫在研究狗的進(jìn)食行為時發(fā)現(xiàn)，狗吃到食物時，會分泌唾液，這是自然的生理反應(yīng)，不需要學(xué)習(xí)，這種反應(yīng)叫無條件反射，引起這種反應(yīng)的刺激是食物，稱為無條件刺激。如果在狗每次進(jìn)食時發(fā)出鈴聲，一段時間后，狗只要聽到鈴聲也會分泌唾液。

　　實驗結(jié)論：巴甫洛夫認(rèn)為這是作為中性刺激的鈴聲由于與無條件刺激聯(lián)結(jié)而成了條件刺激，由此引起的唾液分泌就是條件反射，后人稱之為“經(jīng)典性條件作用”。

　　3、迷籠實驗-桑代克

　　實驗內(nèi)容：桑代克將饑餓的貓禁閉于迷籠之內(nèi)，餓貓可以用抓繩或按鈕等三種不同的動作逃出籠外獲得食物。

　　饑餓的貓第一次被關(guān)進(jìn)迷籠時，開始盲目地亂撞亂叫，東抓西咬，經(jīng)過一段時間后，它可能做對了打開迷籠門的動作，逃出籠外。桑代克重新將貓再關(guān)入籠內(nèi)，并記錄每次從實驗開始到貓做出打開籠門的正確動作所用的時間。

　　經(jīng)過上述多次重復(fù)實驗，桑代克得出貓的學(xué)習(xí)曲線。該曲線表明貓?zhí)用撁曰\潛伏期與實驗次數(shù)的關(guān)系。

　　實驗結(jié)論：桑代克認(rèn)為貓是在進(jìn)行“嘗試錯誤”的學(xué)習(xí)，經(jīng)過多次的嘗試錯誤，餓貓學(xué)會了打開籠門的動作。因此，有人將桑代克的這種觀點稱為學(xué)習(xí)的“嘗試錯誤說”，或簡稱為“試誤說”。

　　2020年四川中學(xué)教師資格證心理學(xué)考試真題練習(xí)

　　1、橙色往往使人感到溫暖，藍(lán)色往往使人感到清涼。這種心理現(xiàn)象是()。

　　A.聯(lián)覺

　　B.感覺對比

　　C.感覺適應(yīng)

　　D.感覺后像

　　【答案】A

　　【解析】本題考查感覺的特性。聯(lián)覺是指一個刺激不僅引起一種感覺，同時還引起另一種感覺的現(xiàn)象。本題中，橙色使人感到溫暖，藍(lán)色使人感到清涼，是在引起視覺的同時引起了溫覺，屬于聯(lián)覺現(xiàn)象。故正確答案為A。

　　2、李老師在講授《高山流水》一文時，播放了《高山流水》的古箏音樂。學(xué)生們陶醉于音樂中，似乎看到了兩位友人醉情于山水之間。這種現(xiàn)象屬于()。

　　A.對比

　　B.補償

　　C.錯覺

　　D.聯(lián)覺

　　【答案】D

　　【解析】本題考查感覺的特性。聯(lián)覺是指一個刺激不僅引起一種感覺，同時還引起另一種感覺的現(xiàn)象。本題中學(xué)生聽到音樂時似乎看到了畫面，屬于聯(lián)覺現(xiàn)象。故正確答案為D。

　　3、提出掌握學(xué)習(xí)理論的是()

　　A.華生

　　B.布魯納

　　C.布魯姆

　　D.班杜拉

　　【答案】C
      以上就是2020年四川中學(xué)教師資格證心理學(xué)考試真題復(fù)習(xí)(二)的相關(guān)內(nèi)容。更多內(nèi)容見“四川省教師資格證考試”
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