一、考題回顧

　　二、考題解析

　　【教學(xué)過程】

　　(一)故事導(dǎo)入

　　1.講述故事

　　小楊是一個性格內(nèi)向的男孩，在眾人面前不太輕易開口說話。有時候上課回答問題也是很勉強(qiáng)。但是小楊很喜歡音樂，鋼琴彈得很不錯。因此大家都稱他“羞澀的鋼琴小王子”。

　　2.交流討論

　　師：如果小楊一味地因自己的不善表達(dá)而自卑，進(jìn)而不敢展示自己的音樂才華，那么小楊將會失去什么?

　　生：小楊會變得越來越內(nèi)向，對自己失去信心。

　　3.提出主題

　　通過這個故事可以看到一個人的短處并不會影響大家對他的看法，我們要充滿信心的展示自己的長處。

　　(二)主題活動一：找蘋果

　　1.講述規(guī)則

　　每人帶一個蘋果，仔細(xì)地觀察它，記住它的特征。然后，老師將每個同學(xué)的蘋果集中放在一起，再請每個同學(xué)從這堆蘋果中找出自己帶來的那一個。

　　2.交流討論

　　師：你是利用何種方法找到自己的蘋果的?

　　生：蘋果上面的那些斑點、傷疤。雖然不好看，但是恰恰是它們幫助我記住這個蘋果，從而我能在在蘋果堆中找到自己那一個。

　　師：你對蘋果上的小瑕疵有什么看法?

　　生：這些小瑕疵雖然讓蘋果看上去不是那么完美，但是也是蘋果的特征之一，讓它成為獨一無二的那一個。

　　3.教師小結(jié)

　　正是蘋果的不同特點讓我們在蘋果堆中找到自己的那一個。我們每個人也是一樣，有著和別人不一樣的地方。正是我們身上的這些小特點，才讓我們成為“獨特的我”。

　　(三)主題活動二：找自己

　　1.講述規(guī)則

　　利用以上找蘋果的方法，分析自己的特征。

　　(1)請按照你的特征，在下面的卡片上寫5句接受自己的話，要求每句話都以“我”開頭。

　　將自己和小組其他成員的卡片集中放在一起，然后隨機(jī)抽取并大聲念出來，猜一猜卡片分別介紹的是誰。

　　(2)結(jié)合自身的長處和短處，仿照例句，填寫下面未完成的句子。

　　2.交流討論

　　師：是哪些特征讓別人在小組中找到了你?

　　生：是自己區(qū)別于他人，獨一無二的特征讓別人發(fā)現(xiàn)了我。

　　師：在填寫這些句子的時候，你有什么感受?

　　生：我感覺對自己的認(rèn)知更加的清晰了，也意識到自己的身上不但有缺點也有優(yōu)點，正是這些特點讓我成為獨一無二的自己。

　　3.教師小結(jié)

　　人無完人，每個人都有短處，承認(rèn)自己有短處，并不丟人。面對自己的短處我們應(yīng)該接納它，正是這些優(yōu)點和缺點塑造了獨一無二的我們。

　　(四)課外拓展

　　和父母、老師、同學(xué)交流，了解他們對你“短處”的看法。

　　【板書設(shè)計】

　　【答辯題目解析】

　　1.你的教學(xué)思路是什么?

　　【參考答案】

　　本課旨在通過情景故事和游戲活動，了解短處也是事物的特征之一，不存在好壞之分;通過體驗活動，知道自己的特征，學(xué)會欣賞自己、接納自己;通過討論等活動，感受每個人獨特的一面，體驗自己在人群中與眾不同之處。

　　首先，通過小楊故事，讓學(xué)生感受到有時候我們很在意的短處并不會影響大家對一個人的看法。只要充滿自信地展現(xiàn)自己的長處，依然可以成為閃亮的明星。

　　接著，通過找蘋果的游戲引導(dǎo)學(xué)生思考：從蘋果到人，感受每個人都有獨特的一面，體驗自己在人群中與眾不同之處。

　　然后，是“找自己”目的在于幫助學(xué)生了解自己的特征，嘗試欣賞、接納自己的特征。人無完人，每個人都有短處，承認(rèn)自己有短處并不丟人，接納自己的短處以后再思考彌補(bǔ)短處。

　　最后的課外拓展，考慮到這個年齡段的學(xué)生很在意他人的看法，通過這種方式讓學(xué)生能夠多角度來認(rèn)識自己。

　　2.如何做到悅納自己?

　　【參考答案】

　　悅納自我意味著一個人能正確評價自己，接受自己，并在此基礎(chǔ)上使自我得到良好的發(fā)展。自我悅納可以使你得到健康發(fā)展。

　　(1)勇敢地接受自己的缺點、不足或缺陷。

　　(2)多做自我肯定的描述。如果你看到了自己的缺點，盡量從這些缺點中尋找一些能獲得肯定的地方。比如你膽子小，可膽子小的人做事謹(jǐn)慎、認(rèn)真，不會犯魯莽的錯誤。

　　(3)每天想一次自己的優(yōu)點和長處。一個人總能在自己身上找到一些優(yōu)點與長處，把這些優(yōu)點和長處寫下來，每天看一遍，不斷鼓勵自己。

　　(4)接受自己的情感。假如你做了令自己后悔的事，或做了令自己羞愧的事，不必否認(rèn)現(xiàn)實，不要堅持自己是對的，你可以承認(rèn)現(xiàn)實，在此基礎(chǔ)上弄明白為什么會做這樣的事情，以免以后犯同樣的錯誤。

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