拿到題本，不是立馬就開始寫教案，而是要先仔細審題。一般除 了“試講不超過十分鐘”之外，試講題目還有其他要求，比如:“合理的板書設計”， “提問設計要有啟發性”， “設計互 動環節”，“要詳細講解XX知識點" 等要求。

　　這些要求是試講階段必須完成的內容。所以在準備教案時，不能遺漏這些要求，并且需要試講過程中完成這些要求。

　　第二步、撰寫教案(2-10分鐘)

　　教案內容并不計入面試成績，所以書寫教案時，可以簡寫內容，自己能看懂理解即可。

　　以下就是教案撰寫具體步驟:

　　01、三維目標+教學重難點(2-2.5分鐘)

　　知識與技能目標是教學重點，過程與方法目標是教學難點，這是滲透在整個試講過程中的。另外在答辯環節，也會遇到相關的提問，所以在撰寫教案時多思考有利于此環節的問題解答。

　　02、導入(2.5-3分鐘)

　　找到合適的導入方法，然后把自己所設想的導入過程中的話語挑重點寫出。以《春》為例，導入時

　　想要說的話是：通過與學生對話進行導入，“同學們最 喜歡哪個季節啊?”預設回答，同學們喜歡春天，并請同學說明自己喜歡春天的理由。有- -位作家也對春天充滿熱愛,并且將這熱愛融入了一篇文章之中一

　　《春》，今天就讓我們一起來看看他眼中的春是什么樣的吧。

　　教案書寫的時候可以寫一對話導入， 最喜歡的季節即可

　　03、講授新課(3-6.5分鐘)

　　新課講授，即是對教學重點和教學難點的講解，也是完成面試試題要求的過程。所以在這個環節,要把試題要求和教學重難點結合起來。比如:通過課堂互動的方式來講解教學重難點。在教案撰寫的過程中，可以簡寫互動問答。比如:通過提問的方式講解的話，只需寫下教師要提出的問題即可。

　　04、鞏固提高(6.5-7分鐘)

　　根據題本要求，確定要鞏固提高的內容。

　　05、小結+作業布置(7.5-8分鐘)

　　總結上課內容。

　　確定作業內容，最好是開放性作業。如思考問題、實驗、觀察實踐等等。

　　06、板書設計(8-10分鐘)

　　結合教案內容，設計板書，最好根據試講的邏輯順序，確定板書的內容以及設計板書書寫環節。比如:在導入之后書寫板書題目，在學生討論時進行板書，在XX知識點講解以后進行板書，在鞏固提高的時候進行板書等等。
      當教案完成后，剩余的十分鐘就是用來:熟記教案!熟記教案!熟記教案!
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