小學教師資格考試：以人為本的學生觀
       考查形式：材料分析+單選

　　復習方法：理解+記憶

　　“以人為本”學生觀的內涵

　　一、學生是發展的人

　　1.學生的身心發展是有規律的。

　　2.學生具有巨大的發展潛能。

　　3.學生是處于發展過程中的人。

　　二、學生是獨特的人

　　1.學生是完整的人。

　　2.每個學生都有自身的獨特性。

　　3.學生與成人之間存在著巨大的差異。

　　三,學生是具有獨立意義的人

　　1.每個學生都是獨立于教師的頭腦之外，不以教師的意志為轉移的客觀存在。

　　2.學生是學習的主體。

　　3.學生是責權的主體

　　口訣：兩獨一發

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