幼兒教師資格面試：孩子在討論小動(dòng)物，并問老師能不能把動(dòng)物帶來,你該怎么辦？
      參考解析：

　　(1)明確定位幼兒很喜歡小動(dòng)物，主要是源于孩子的好奇心，同時(shí)與小動(dòng)物們相伴、玩耍是兒童特有的天性。他們會(huì)把小動(dòng)物當(dāng)作親密的朋友，但小動(dòng)物本身具有一定的攻擊性，把其帶到幼兒園可能會(huì)對其他幼兒產(chǎn)生影響。這屬于教育類的問題。為了保護(hù)幼兒的愛心和健康發(fā)展，我會(huì)合理解決此事。  
       (2)分析核心問題

　?、儆變憾酁楠?dú)生子女，在生活中多以寵物為伴，一起嬉戲玩鬧;另外，他們對動(dòng)物充滿好奇和興趣，但由于年齡較小，生活經(jīng)驗(yàn)不足，認(rèn)識(shí)的動(dòng)物少，對動(dòng)物很感興趣。

　?、谟變翰恢佬?dòng)物本身帶有一些細(xì)菌以及攻擊性，也不知道班里的其他小朋友可能會(huì)害怕小動(dòng)物。首先，我會(huì)肯定幼兒對小動(dòng)物的喜愛，愿意把自己喜歡的動(dòng)物分享給大家。

　　其次，向幼兒說明小動(dòng)物本身是具有一定的攻擊性的，同時(shí)也帶有細(xì)菌，幼兒園的其他小朋友會(huì)對小動(dòng)物的毛發(fā)產(chǎn)生過敏的現(xiàn)象，所以幼兒園是不允許個(gè)人隨意帶小動(dòng)物入園的。

　　再次，可以開展和小動(dòng)物有關(guān)的教學(xué)活動(dòng)，如給幼兒分發(fā)畫具進(jìn)行繪畫自己喜歡的小動(dòng)物，或者語言活動(dòng)中選擇和小動(dòng)物有關(guān)的故事、兒歌等，不僅可以抒發(fā)對小動(dòng)物的喜愛，更可以提高幼兒對生活中事物的觀察力。

　　最后，我會(huì)主動(dòng)和幼兒園進(jìn)行溝通，在條件允許的情況下，申請?jiān)谟變簣@增加動(dòng)物角，為幼兒購買打過疫苗的動(dòng)物進(jìn)行喂養(yǎng)，供班級(jí)里的幼兒參觀和認(rèn)識(shí)，共同促進(jìn)幼兒的發(fā)展。
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