2019年四川教師資格證面試(幼兒學(xué)段)結(jié)構(gòu)化試題:孩子不愛說(shuō)話,同學(xué)叫她小啞巴?
- 時(shí)間:
- 2019-12-04 11:44:00
- 作者:
- 何老師
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- 四川教師資格網(wǎng)




來(lái)源:2019年1月天津市結(jié)構(gòu)化面試考題
考題回顧:佳佳不愛說(shuō)話,幼兒園里的同學(xué)都叫她小啞巴,你作為一名幼兒園教師,你該如何處理呢?
答案解析:
1.明確問(wèn)題。
孩子雖然年齡小,但是有很強(qiáng)的自尊心。菲菲本來(lái)就比較內(nèi)向,如果再生活在別人的嘲笑里,很容易對(duì)她的成長(zhǎng)造成負(fù)面影響。作為老師,我會(huì)重視這一問(wèn)題,積極幫助菲菲。
2.解決問(wèn)題。
首先,注意觀察,及時(shí)干預(yù)。一是立即勸阻嘲笑菲菲的孩子,告訴他們要尊重小伙伴;二是及時(shí)安撫菲菲的情緒,告訴她小朋友們嘲笑她是不對(duì)的,但這是小伙伴們的無(wú)心之舉,希望菲菲能原諒?fù)?三是告訴菲菲,每個(gè)小朋友都有自己的特點(diǎn),不愛說(shuō)話并不是什么大問(wèn)題,避免菲菲因懷疑自己從而產(chǎn)生自卑心理。
其次,進(jìn)行溝通,日常引導(dǎo)。一是多與菲菲進(jìn)行溝通交流,引導(dǎo)她多表達(dá)自己;二是在活動(dòng)中多鼓勵(lì)她參與,引導(dǎo)她多與同伴交往,體會(huì)與人交往的樂(lè)趣,進(jìn)而敞開心扉,融入到集體中去。
再次,創(chuàng)設(shè)環(huán)境,增強(qiáng)團(tuán)結(jié)。一是在班級(jí)教育中融入品德教育,以播放動(dòng)畫片、唱兒歌、講寓言故事等形式引導(dǎo)幼兒從小樹立尊重他人、關(guān)愛他人、互助互愛的意識(shí);二是組織團(tuán)結(jié)互助的活動(dòng),鼓勵(lì)小朋友相互幫助、共同協(xié)作,進(jìn)而認(rèn)識(shí)到友愛互助的樂(lè)趣和重要性。
最后,家園共育,保證效果。及時(shí)與菲菲的家長(zhǎng)取得聯(lián)系,向他們介紹菲菲在幼兒園的表現(xiàn),建議家長(zhǎng)多帶菲菲參與各項(xiàng)社會(huì)活動(dòng),鍛煉她與人交往的能力。
針對(duì)這一問(wèn)題,幼兒教師需要從明確問(wèn)題和解決問(wèn)題兩方面來(lái)回答。
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