參考答案：請參考解析

　　參考解析：首先，作為老師我理解家長寵愛孩子，但這種溺愛容易養成孩子惰性，影響孩子的健康成長。其次，我會與家長溝通，傾聽家長代寫作業的原因，如果覺得孩子累，告訴家長作業是用來幫助學生鞏固知識拓展視野的，代寫起不到作用，如果覺得作業多，與家長說明我們是按照雙減政策布置的作業，學生能夠完成，與家長形成合力。最后，家校合作，給孩子一個良好的學習、成長環境。

　　2.老奶奶摔倒該不該扶?

　　參考答案：請參考解析

　　參考解析：育人以立德為先，我們應該且必須支持學生扶起老奶奶。首先，扶是一種正義行為，有利于弘揚中華傳統美德，弘揚社會正氣其次，扶之前看看周圍有沒有成年人可一起幫忙，防止個人力量有限，同時還需要與老人進行簡單溝通，防止對老人進行二次傷害最后及時撥打120急救電話，送老人就醫曾經有一個北大副校長說，“你是北大人，看到老人摔倒了你就去扶。他要是訛你，北大法律系給你提供法律援助，要是敗訴了，北大替你賠償!”這樣的教育給了學生扶老人的勇氣，我們作為教育工作者應該學習這種精神，鼓勵學生做好事，保護學生權益。

　　3.新冠肺炎情況下，習總書記提出“人民至上、生命至上"，你對這句話的理解是什么?

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　　參考解析：我非常認同這句話。

　　(1)這句話充分反應了中國共產黨的根本宗旨是全心全意為人民服務,我們的國家是人民當家作主的社會主義國家。

　　(2)抗疫精神就是要求我們做到人民至上、生命至上。人民至上、生命至上，是貫穿我國抗疫斗爭的理念。一座座方艙醫院拔地而起，建設者為搭建病房爭分奪秒;一個個身影深夜里逆險而行，醫務工作者為救治生命堅守一線;一條條惠民舉措接連落地，社區工作者為保障群眾生活奔波忙碌……中國共產黨人的初心和使命，就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興。

　　(3)作為一名中小學教師，我會把自己的青春奉獻給自己所熱愛的教育事業，真心關愛學生，勤勉敬業，樂于奉獻，以學生為重。
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