四川教師資格筆試考試真題:小學(xué)教師資格《綜合素質(zhì)》選擇題(二)
- 時(shí)間:
- 2022-08-17 15:02:04
- 作者:
- 談老師
- 閱讀:
- 來(lái)源:
- 四川教師資格網(wǎng)





1、【小學(xué)綜合素質(zhì)】
學(xué)校對(duì)故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成損失的教師,可以給予()。
A.行政處罰
B.行政處分或解聘
C.撤銷(xiāo)教師資格
D.追究民事法律責(zé)任
【答案】B
【解析】根據(jù)《中華人民共和國(guó)教師法》第三十七條規(guī)定,教師有下列情形之一的,由所在學(xué)校、其他教育機(jī)構(gòu)或者教育行政部門(mén)給予行政處分或者解聘:(一)故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成損失的;(二)體罰學(xué)生,經(jīng)教育不改的;(三)品行不良、侮辱學(xué)生,影響惡劣的。教師有前款第(二)項(xiàng),第(三)項(xiàng)所列情形之一,情節(jié)嚴(yán)重,構(gòu)成犯罪的,依法追究刑事責(zé)任。
2、【小學(xué)綜合素質(zhì)】
李老師在教師節(jié)收了學(xué)生家長(zhǎng)送給他的一盆盆栽,李老師的行為違背了()的職業(yè)道德要求。
A.依法執(zhí)教
B.關(guān)愛(ài)學(xué)生
C.愛(ài)崗敬業(yè)
D.廉潔從教
【答案】D
【解析】廉潔從教要求教師堅(jiān)守高尚情操,發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響。不利用職責(zé)之便謀取私利。李老師在教師節(jié)收取學(xué)生家長(zhǎng)禮物的做法違背了廉潔從教的職業(yè)道德要求。
3、【小學(xué)綜合素質(zhì)】
某學(xué)校教學(xué)樓在施工過(guò)程中,沒(méi)有把正在拆除的教學(xué)樓防護(hù)起來(lái),結(jié)果導(dǎo)致數(shù)名學(xué)生被施工的水泥砸傷,其中三人重傷,造成終身殘疾。根據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》規(guī)定,對(duì)直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員,依法追究()。
A.民事責(zé)任
B.刑事責(zé)任
C.一般責(zé)任
D.行政責(zé)任
【答案】B
【解析】根據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》第七十三條規(guī)定,明知校舍或者教育教學(xué)設(shè)施有危險(xiǎn),而不采取措施,造成人員傷亡或者重大財(cái)產(chǎn)損.失的,對(duì)直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員,依法追究刑事責(zé)任。該學(xué)校明知正在拆除的教學(xué)樓有危險(xiǎn),卻仍沒(méi)有將其防護(hù)起來(lái),結(jié)果導(dǎo)致學(xué)生重傷,根據(jù)法律規(guī)定,應(yīng)對(duì)直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員,依法追究刑事責(zé)任,故該題選B。
4、小學(xué)綜合素質(zhì)】
劉老師家庭負(fù)擔(dān)重,于是他用假名在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)上課,掙錢(qián)補(bǔ)貼生活。這種行為()。
A.正確,不影響正常教學(xué)即可
B.不正確,不能使用假名
C.正確,教師可自由支配業(yè)余時(shí)間
D.不正確,違反了教師職業(yè)道德
【答案】D
【解析】為人師表明確指出“自覺(jué)抵制有償家教,不利用職務(wù)之便謀取私利。”劉老師用假名在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)上課違反了為人師表的要求。
5、【小學(xué)綜合素質(zhì)】
下列不屬于《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》中所規(guī)定的班主任工作職責(zé)和任務(wù)的是()。
A.了解學(xué)生
B.組織社會(huì)實(shí)踐
C.做好家教工作
D.做好學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作
【答案】C
【解析】家教工作不是班主任工作的職責(zé)和任務(wù)。
以上就是四川教師資格筆試考試真題:小學(xué)教師資格《綜合素質(zhì)》選擇題(二),考生可以點(diǎn)擊四川教師資格證考試真題,了解四川教師資格筆試考試真題、四川教師資格證面試考試真題等有關(guān)四川教師資格證考試真題的資訊。
免費(fèi)領(lǐng)取教資筆試/面試/普通話(huà)備考資料> >