試講是復(fù)習(xí)的重點(diǎn)，所以也是最花時(shí)間的一個(gè)環(huán)節(jié)，可以利用中午午休的時(shí)間來寫教案，晚上下班之后進(jìn)行試講練習(xí)。

　　試講：相當(dāng)于模擬課堂教學(xué)，你有10分鐘的時(shí)間來給面試考官講課，他們會(huì)以此來測(cè)試你的講課水平和能力。

　　這也是最要緊的環(huán)節(jié)。在開始之前，你會(huì)拿到題目，有時(shí)間寫自己的教案，進(jìn)考場(chǎng)之后要根據(jù)自己的教案把給你的題目自然地用語言表述出來。

　　這不光要求你有備課能力和知識(shí)存儲(chǔ)，還要你能夠順暢的把這些知識(shí)傳遞給學(xué)生。即外在和內(nèi)在兩點(diǎn)。

　　外在就是人們常說的“教師范兒”，它講究舉止大方，互動(dòng)自然，語言組織能力強(qiáng)，語調(diào)輕重緩急、抑揚(yáng)頓挫。用考官的話說就是“鎮(zhèn)得住場(chǎng)子，鎮(zhèn)得住課堂”。

　　經(jīng)常會(huì)遇到一些同學(xué)，講的很好，但小動(dòng)作不斷，或者肢體僵硬。還有的，“得啵得”一種語速貫穿到底，要么就從頭到尾一種音調(diào)。

　　以上情況不經(jīng)提醒，自身難以察覺。考試緊張還會(huì)加重反應(yīng)，影響考官的判斷。如果你有這種情況，就一定要想辦法去克服。

　　試講的備考過程應(yīng)包括以下幾個(gè)步驟：

　　首先，聽理論課。了解所小學(xué)數(shù)學(xué)的基本課型，以及在不同課型的授課過程中應(yīng)該如何組織課堂活動(dòng)，這是后期練習(xí)的基礎(chǔ)；

　　其次，消化吸收理論課的知識(shí)，寫試講稿。在剛開始接觸試講的時(shí)候，我們經(jīng)常會(huì)卡殼、語無倫次，這里建議大家在初期寫一下試講稿，不要嫌麻煩，基本寫上一兩篇就沒問題了。

　　試講稿會(huì)寫了之后，還需要練習(xí)教案，也就是簡案，在備考室，我們是沒有那么多時(shí)間來寫試講稿的，所以就需要學(xué)會(huì)寫簡案，迅速形成自己的講課思路，這里也分享一套之前考試用過的模版：

　　一、教學(xué)目標(biāo)

　　（1）知識(shí)與技能目標(biāo)：通過自主學(xué)習(xí)___，學(xué)生能夠___

　　（2）過程與方法目標(biāo)：通過合作學(xué)習(xí)___，學(xué)生能夠___

　　（3）情感、態(tài)度、價(jià)值觀：通過探究學(xué)習(xí)___，學(xué)生能夠___

　　二、教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)

　　本課的教學(xué)重點(diǎn)：通過·····學(xué)生能夠掌握·····

　　本課的教學(xué)難點(diǎn)：通過·····發(fā)展/提高學(xué)生·····

　　三、教學(xué)過程

　　（一）導(dǎo)入新課

　　本課主要采用：故事導(dǎo)入/直接導(dǎo)入/游戲?qū)?情景導(dǎo)入等等

　　（具體怎么導(dǎo)，需簡單闡述）

　　這種方法，不僅能引起學(xué)生的興趣，而且能夠引導(dǎo)學(xué)生思考，并且引出新課題。

　　（二）講授新課

　　在講授新課時(shí)，為了突出本節(jié)課的第一維知識(shí)與技能目標(biāo)，首先引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)基本的概念和知識(shí)初步感知，學(xué)習(xí)完成后，會(huì)對(duì)重要生詞（語文，其他科目視具體情況而定）進(jìn)行講解，具體過程如下：

　　（講授第一維目標(biāo)）

　　通過這種方法，既體現(xiàn)了新課改中以學(xué)生為主體的思想，又調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

　　這部分講授完成后，開始講解本節(jié)課的難點(diǎn)，也就是第二維過程與方法目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究學(xué)習(xí)，學(xué)生先進(jìn)行探究學(xué)習(xí)，能夠用自己的話語總結(jié)······方法，然后，結(jié)合實(shí)例，對(duì)·····方法進(jìn)行詳細(xì)講解，具體過程如下：

　　（講授第二維目標(biāo)）

　　通過這種方法，既讓學(xué)生能夠深入理解這種方法，也可以增進(jìn)學(xué)生之間相互幫助的情感。

　　（三）鞏固練習(xí)

　　根據(jù)各科目自行設(shè)計(jì)。

　　（四）小結(jié)

　　（五）作業(yè)布置

　　布置課后作業(yè)，包括必做題和選做題，必做題主要以基礎(chǔ)算式為主，選做題會(huì)選用一些開放性較高，需要學(xué)生進(jìn)行發(fā)散思考的問題，以滿足那些學(xué)有余力的同學(xué)。

　　四、板書設(shè)計(jì)

　　板書設(shè)計(jì)采用圖文并茂的形式，清晰展示全文整體結(jié)構(gòu)，突出重難點(diǎn)，彰顯文章主題。

　　最后，練習(xí)練習(xí)不斷的練習(xí)！能寫試講稿、教案還不夠，還需要我們能夠流暢的表達(dá)出來，所以這個(gè)時(shí)間就需要練習(xí)了，這里建議找上幾個(gè)一同備考的小伙伴，彼此充當(dāng)考官，練習(xí)結(jié)構(gòu)化和試講。沒有小伙伴可以麻煩家人臨時(shí)客串一下考官，如果是自己一個(gè)人，那就麻煩一下鏡子君吧。有條件的最好在黑板上練習(xí)一下板書，不方便的也要在紙上寫寫畫畫，板書的整齊與否還是很影響考官評(píng)分的。

　　至于練習(xí)的時(shí)間，每天最少兩個(gè)小時(shí)，越往后越熟，而且你會(huì)在講的過程中不斷推陳出新，越講越好，重點(diǎn)在于堅(jiān)持。
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