一、考情介紹

　　“人文精神的起源與發(fā)展”是教師招聘考試中高中歷史學科的一個重要考點。這一知識點一般以單項選擇題、簡答題和材料分析題的形式考查，對文藝復興、宗教改革、啟蒙運動的具體知識各有考查，同時還會考查考生的綜合理解能力，如對文藝復興和啟蒙運動比較的考查，重點考查考生知識遷移的能力，有一定難度。因此，為了讓考生熟悉考題，我們精選了部分習題，幫助各位考生復習備考。

　　二、典型例題

　　1.諺語在一定程度上反映了社會情緒。“神父的口袋最深”“離羅馬越近，基督徒越壞”是16世紀德國社會中流行的諺語。這些諺語( )。

　　A.改變?nèi)藗儗ι系鄣尿\信仰 B.引發(fā)歐洲首次思想解放運動

　　C.反映人們對天主教會的不滿 D.深受法國啟蒙思想家的影響

　　2.意大利藝術史家瓦薩里在1550年出版的人物傳記中，記述了13～16世紀意大利許多杰出的建筑師、畫家和雕刻家。歐洲北部城市的一位讀者在寫給瓦薩里的信中說：雖然我未到過意大利，但感謝上帝，我已經(jīng)能閱讀您的大作了。這表明( )。

　　A.浪漫主義藝術在歐洲各地盛行 B.宗教改革促進了思想覺醒

　　C.人文主義傳播到歐洲其他地區(qū) D.理性原則獲得了普遍認同

　　3.16世紀，西班牙醫(yī)生塞爾維特因解剖人體進行血液循環(huán)研究，被宗教裁判所火刑處死。而達爾文在19世紀中期相繼發(fā)表《物種起源》《人類的由來》，雖遭教會激烈反對，但并未受到教會的人身迫害，其原因在于( )。

　　A.進化論已被人們普遍接受 B.教會失去原有權威

　　C.進化論被證明是科學理論 D.教會實行寬容政策

　　4.18世紀前半期的法國，先前往來于凡爾賽宮的思想家、文學家、戲劇家們，開始熱衷于參加沙龍聚會，討論的話題廣泛，不再局限于傳統(tǒng)的信仰和禮儀，思想極為活躍，上流社會不少人也樂于資助他們。這表明( )。

　　A.啟蒙思想逐漸流行 B.宮廷文化普及到民間

　　C.專制王權已經(jīng)衰落 D.貴族與平民趨于平等

　　5.簡述文藝復興的歷史背景和意義。

　　6.文藝復興和啟蒙運動是歐洲近代史上兩次大的思想解放運動，它們提出并發(fā)展了人文主義。閱讀下列材料，回答問題。

　　材料一 文藝復興時期的人文主義作為對其所向往的人性的追求，摒棄了宗教教條，將價值取向由“神”轉向“人”，但它缺乏“科學”的基礎，仍然無法擺脫“神”的羈絆。18世紀的啟蒙運動，以對科學知識的張揚，對思想自由和個性解放的鼓吹，在日后轉化為一場旨在充分肯定人的根本價值、強調人的尊嚴的思想運動。

　　材料二 科學的人文主義是在保持和光大舊人文主義優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎上，給它注入舊人文主義所匱乏的科學要素和科學精神。其新穎之處在于：明白人在自然界中的地位，以此作為安身立命的根基之一;對激進的唯意志論和極端的浪漫主義適當加以節(jié)制;依靠科學自身的精神力量和科學衍生的物質力量，促進社會進步和人的自我完善;科學理應是而且必須是為人的和屬于人的，為的是人的最高和長遠的福祉。沒有人文情愫關懷的唯科學主義是盲目的和莽撞的。

　　——以上材料摘編自馬龍閃《近現(xiàn)代科技與思想文化》

　　完成下列要求：

　　(1)據(jù)材料一，指出文藝復興和啟蒙運動時期人文主義的差異。結合所學知識，分析

　　產(chǎn)生差異的原因。

　　(2)據(jù)材料二，概括“科學的人文主義”的內(nèi)容。

　　(3)據(jù)材料一、二并結合所學知識，評析“科學的人文主義”。

　　【參考答案及解析】

　　1.【答案】C。解析：“神父的口袋最深”“離羅馬越近，基督徒越壞”等諺語是16世紀德國社會流行的，這反映出宗教改革前德國民眾對基督教會腐敗的痛恨，但人們還是信仰上帝的，故A項錯誤，C項正確;歐洲首次思想解放是14世紀開始的文藝復興，故B項錯誤;法國啟蒙運動是在18世紀，故D項錯誤。

　　2.【答案】C。解析：浪漫主義藝術在歐洲興起于18世紀末19世紀初，不符合時間限制，故A項錯誤;材料主要講述意大利一些人物傳記的流傳，沒有體現(xiàn)出沖破教會的精神獨裁，與宗教改

　　革無關，故B項錯誤;據(jù)材料“我已經(jīng)能閱讀您的大作了”，可得出歐洲北部城市的民眾對自身價值的肯定，人文主義傳播到歐洲其他地區(qū)，故C項正確;17—18世紀啟蒙運動中理性原則獲得了普遍認同，與材料時間不符，故D項錯誤。

　　3.【答案】B。解析：由材料中的“16世紀”“19世紀中期”并結合所學知識可知，隨著文藝復興、宗教改革、啟蒙運動以及自然科學的發(fā)展，到19世紀中期時，基督教神學受到?jīng)_擊，教會失去原有的權威，因此達爾文的學說雖遭到教會反對，但并未受到教會的人身迫害，故B項正確。進化論在19世紀中期時誕生，并未得到人們的普遍接受，A項表述不合史實，故排除;C項與其遭到教會迫害與否無關，故排除;材料現(xiàn)象的出現(xiàn)是由于教會失去原有權威，與教會寬容政策無關，故D項排除。

　　4.【答案】A。解析：結合材料時間“18世紀前半期”、地點“法國”及“熱衷于參加沙龍聚會，討論的話題廣泛，不再局限于傳統(tǒng)的信仰和禮儀，思想極為活躍”可知，當時法國啟蒙思想，即反對專制、提倡民主自由的思想流行，A符合題意;BC從材料中無法得出;D與史實不符。

　　5.【參考答案】

　　背景：意大利保存了大量古羅馬文化的遺存;14、15世紀資本主義萌芽在意大利產(chǎn)生;新興資產(chǎn)階級強調人的價值與尊嚴。

　　意義：文藝復興運動弘揚了人文主義精神;沖擊了天主教會的神學思想;為后世留下了大量文化遺產(chǎn)。

　　6.【參考答案】

　　(1)差異：文藝復興強調人性，未擺脫神學觀;啟蒙運動強調理性，強調科學。

　　原因：資本主義的發(fā)展;資產(chǎn)階級力量的壯大;自然科學的發(fā)展。

　　(2)內(nèi)容：樹立科學的自然觀(宇宙觀);尊重自然規(guī)律和科學法則(反對享樂主義和過分強調人的作用);堅持科學的發(fā)展理念;提倡科學的人性化。

　　(3)評析：消除了科學主義和人文主義之間的對立;防止濫用科學;賦予科學主義以人文精神。