1.考教師資格證需要普通話嗎?

　　師范類、非師范類的人員，如要取得教師資格證，都必須通過普通話水平測(cè)試。申請(qǐng)人普通話必須達(dá)到二級(jí)乙等及其以上水平，語文教師應(yīng)達(dá)到二級(jí)甲等。

　　2.教師資格證考試什么時(shí)候需要普通話證書?

　　教師資格證面試結(jié)束后，在進(jìn)行網(wǎng)上申請(qǐng)認(rèn)定之前，取得普通話證書即可。

　　3.普通話考試時(shí)間?

　　各地普通話考試時(shí)間不統(tǒng)一，詳情請(qǐng)可以關(guān)注中國(guó)語言文字網(wǎng)或各地語言文字水平測(cè)試中心(語言文字網(wǎng))。也可以關(guān)注教育局或者指定師范類高校報(bào)名公告。

　　4.普通話測(cè)試水平等級(jí)劃分?

　　一級(jí)甲等：得分97分至100分;一級(jí)乙等：得分92分至96.9分;二級(jí)甲等：得分87分至91.9分;二級(jí)乙等：得分80分至86.9分;三級(jí)甲等：得分70分至79.9分;三級(jí)乙等：得分60分至69.9分。60分以下為不入等級(jí)。凡達(dá)到等級(jí)者均頒發(fā)國(guó)家承認(rèn)的普通話水平等級(jí)證書。

　　5.測(cè)試方法內(nèi)容?

　　普通話水平測(cè)試試卷由四個(gè)測(cè)試項(xiàng)構(gòu)成，總分為100分。

　　⑴讀單音節(jié)字詞100個(gè)，限時(shí)3分30秒，占10分。目的考查應(yīng)試人普通話聲母、韻母和聲調(diào)的發(fā)音。

　　⑵讀雙音節(jié)詞語50個(gè)，限時(shí)2分30秒，占20分。目的是除了是考查應(yīng)試人聲、韻、調(diào)的發(fā)音外 ，還要考查上聲變調(diào)、兒化韻和輕聲的讀音。

　　⑶400字短文朗讀，限時(shí)4分鐘，占30分。目的是考查應(yīng)試人使用普通話朗讀書面材料的能力，重點(diǎn)考查語音、語流音變、語調(diào)等。

　　⑷說話，時(shí)間3分鐘，占40分。目的是考查應(yīng)試人在無文字憑借的情況下說普通話所達(dá)到的規(guī)范程度。

　　6.備考方法?

　　一、找對(duì)應(yīng)規(guī)律，加強(qiáng)規(guī)范，加強(qiáng)記憶。

　　各種方言和普通話的差異主要表現(xiàn)在語音上，詞匯和語法方面的差異較小。

　　語音的差異主要表現(xiàn)有：多數(shù)地區(qū)平翹舌音不分，n、l不辨、缺少eng、ing、e、u、o等韻母沒有輕聲以及兒化音亂用，還有多數(shù)人的韻母圓唇度不夠等。

　　綜合這些特點(diǎn)，學(xué)員可以自己或在專業(yè)老師的指導(dǎo)下找出方言 和普通話的對(duì)應(yīng)規(guī)律，對(duì)難點(diǎn)多加練習(xí)和記憶，效果會(huì)倍增!

　　二、常聽多練，反復(fù)練習(xí)。

　　聽也就是我們所說的“聽力”或“練耳力”，良好的聽力是學(xué)好普通話的基礎(chǔ)，所以多聽是初學(xué)者要注重的一個(gè)方面。聽的素材可以選擇中國(guó)人民廣播電臺(tái)和中央電視臺(tái)的節(jié)目，看電視時(shí)應(yīng)注意播音員的口形，可以邊聽邊模仿。也可把普通話標(biāo)準(zhǔn)者的錄音和自己的錄音的比較，找出差異。加以改進(jìn)!

　　三、聽力好了，就要多動(dòng)口。

　　聽力是個(gè)前提，說是重點(diǎn)。說好普通話應(yīng)以字音準(zhǔn)確為前提，所以在學(xué)員學(xué)習(xí)的過程中，一定要注意學(xué)習(xí)的步驟，否則本末倒置多費(fèi)氣力而且改不掉語音的錯(cuò)誤。等字音掌握準(zhǔn)確了，再演繹作品，多加練習(xí)，培養(yǎng)良好的語感。

　　四、要注意在“說”的過程存在的問題

　　1、吐字歸音：

　　吐字歸音的要求是：字頭彈出、部位準(zhǔn)確、氣息飽滿、結(jié)實(shí)有力;字腹拉開立起、氣息均勻;字尾完整自如、歸音到位、干凈利索、趨向干凈。其實(shí)一個(gè)漢字的音程很短，要在短短的時(shí)間內(nèi)兼顧聲韻調(diào)和吐字歸音，所以必須從日常訓(xùn)練開始嚴(yán)格要求：

　　(1)出字要求聲音的發(fā)音部位準(zhǔn)確、彈發(fā)有力。

　　(2)立字要求韻腹拉開立起，做到“開口稍閉，閉音稍開。”

　　(3)收音時(shí)要干凈利索不可拖泥帶水。尤其是“i、u、”等做韻母時(shí)，要注意口型的變化。注意克服韻尾不到位、歸音不到位以及調(diào)值不準(zhǔn)確的問題。同時(shí)還要注意輕音、兒化、注重格式以及音調(diào)的發(fā)音特點(diǎn)。

　　2、繞口令練習(xí)中存在的問題：

　　首先繞口令的作用是促使頭腦反應(yīng)靈活、用氣自如、口齒伶俐吐字清晰。針對(duì)繞口令，學(xué)生在繞口令練習(xí)中不要過急過快，先要按照普通話正確的發(fā)音方法發(fā)音，練習(xí)應(yīng)做到速度由慢到快。

　　3、演繹朗讀文章時(shí)，一定要停連與重音訓(xùn)練正確表達(dá)文章的情感。

　　在讀作品時(shí)，要注意停連、重音、語氣、節(jié)奏。告訴你一個(gè)朗讀文章的方法：快看快想穩(wěn)出口、少停多連。把握好氣息的調(diào)整和文章的整體性。