【導讀】很多考生想問為什么現在2020年四川中職教師資格證那么吃香。因為當前我國中職專任教師數不達標，全國有超數十萬的中職生將會影響學業。因為全國教育大會上要求把“職業院校教學條件基本達標”作為2022年要達到的第一個具體指標。四川教師資格證網今天就來與各位考生分析一下，為什么要報考2020年四川中職教師資格證!更多四川省中職教師資格證報考指南資訊

　　從貢獻上來說：中職教師為普及高中階段教育做出重要貢獻

　　2017年，全國中等職業學校10671所，全日制在校生1592.5萬人，占高中階段在校生總數的40%，同時注重學歷教育與職業培訓并舉，2017年資格證書培訓和崗位證書培訓的注冊學生數近332萬人次，結業生數達464萬人次。中等職業學校共開設320余種專業，專業點近40000個，基本覆蓋國民經濟主要行業，推動了高中階段教育的多樣化和特色化發展，優化了新增勞動力結構。

　　從重視程度上來說：中職教師隊伍整體水平提升，學校條件持續改善

　　2017年，全國中等職業學校專任教師84萬人，師生比1∶19，平均達到“師生比1∶20”的要求。具有本科及以上學歷專任教師的比例達到91.6%，比2015年提高1.5個百分點。“雙師型”教師比例為31.6%，比2015年提高1.5個百分點，平均達到“雙師型教師比例不低于30%”要求。

　　2017年，全國中等職業學校生均教學儀器設備值超過6000元，比2015年增長28%，其中西部地區比2015年增長32%，教學資源條件改善成效顯著。全國中等職業學校每百名學生擁有教學計算機27臺，比2015年增加2臺。每百名學生擁有網絡信息點數為17個，比2015年增加2個。根據問卷調查數據，80%的學校擁有管理信息系統。93.5%的中等職業學校設有校內實踐教學基地，生均校內實踐教學工位數為0.44個，基本滿足校內實踐教學活動要求。

　　從教育扶貧上來說：中職教師發揮了積極作用

　　全國深度貧困地區有中等職業學校347所，在校生數近60萬人，2017年有14.2萬名學生實現就業，就業率超過90%。

　　從長遠上來說：中職教師未來可期

　　中等職業學校教師是加快建設現代職業教育體系、培養高素質技術技能人才、提高職業教育質量的重要力量。

　　2019年，人力資源社會保障部、教育部印發《關于深化中等職業學校教師職稱制度改革的指導意見》(以下簡稱《意見》)，部署中等職業學校教師職稱制度改革工作。建立統一的中等職業學校教師職稱制度，對文化課、專業課教師和實習指導教師進行分類評價;兩類教師均設置到正高級職稱，暢通中等職業學校教師職業發展通道。

　　從報考難度系數上來說：中職教師考試難度數中等

　　難度最大的就是高中教師資格證，筆試要考三科，需要更多精力備考。

　　中職教師資格證筆試科目為綜合素質、教育知識與能力、學科知識與能力。面試科目同高級中學，中職專業課、中職實習指導教師資格考試的面試科目根據考生的專業選報相應的科目。難度高于小學初中幼兒園教師，低于高中教師。

　　這么說，你是不是對報考中職教師資格證有了一個深刻的理解呢!
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