教師資格考試：教育知識(shí)記憶口訣17條
       01.古代教育的特征

　　(1)強(qiáng)烈的階級(jí)性和等級(jí)性

　　(2)教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相脫離

　　(3)教育內(nèi)容形式單一

　　(4)身份地位的象征性

　　(5)教育方法是崇尚書本，要求學(xué)生死記硬背

　　(6)教育組織形式是個(gè)別教學(xué)

　　記憶口訣：等升內(nèi)地房租

　　02.近現(xiàn)代教育的變化和表現(xiàn)

　　(1)國(guó)家加強(qiáng)了對(duì)教育的重視和干預(yù)，公立教育崛起

　　(2)初等義務(wù)教育的普遍實(shí)施

　　(3)教育的世俗化

　　(4)重視教育立法，以法治教

　　記憶口訣：公歷十一

　　03.政治經(jīng)濟(jì)制度對(duì)教育的制約體現(xiàn)

　　(1)決定教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)

　　(2)決定受教育的權(quán)利
       (3)決定教育的目的

　　記憶口訣:零售木頭

　　04.教育的政治功能有哪些?

　　(1)教育能為政治、經(jīng)濟(jì)制度培養(yǎng)所需的人才

　　(2)教育可以促進(jìn)政治民主
       (3)教育通過傳播思想，形成輿論作用于一定的政治和經(jīng)濟(jì)

　　記憶口訣：人民私欲

　　05.經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平對(duì)教育的制約作用體現(xiàn)

　　(1)生產(chǎn)力水平?jīng)Q定教育的規(guī)模和速度

　　(2)生產(chǎn)力水平制約著教育結(jié)構(gòu)的變化
       (3)生產(chǎn)力發(fā)展水平制約著教育的內(nèi)容和手段

　　記憶口訣:內(nèi)人解手龜速

　　06.教育的經(jīng)濟(jì)功能都有哪些?

　　(1)教育是勞動(dòng)力再生產(chǎn)的基本途徑

　　(2)教育是科學(xué)知識(shí)再生產(chǎn)的最有效形式(3)教育進(jìn)行技術(shù)創(chuàng)新的一個(gè)重要手段

　　記憶口訣：嘮嗑技巧

　　07.學(xué)習(xí)教育在人的發(fā)展中起主導(dǎo)作用

　　(1)學(xué)校教育是有目的、有計(jì)劃、有組織的培養(yǎng)人的活動(dòng)

　　(2)學(xué)校教育是通過專門訓(xùn)練的教師來進(jìn)行的，相對(duì)而言效果較好
       (3)學(xué)校教育能有效地控制、影響學(xué)生發(fā)展的各種因素

　　記憶口訣：母雞組團(tuán)鉆孔

　　08.貫徹啟發(fā)性教學(xué)原則的基本要求

　　(1)調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性

　　(2)啟發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考，發(fā)展學(xué)生的邏輯思維能力
       (3)讓學(xué)生動(dòng)手，培養(yǎng)獨(dú)立解決問題的能力(4)發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主

　　記憶口訣：一頭豬動(dòng)手把農(nóng)民毒死了

　　09.學(xué)校教育的獨(dú)特功能

　　(1)學(xué)校教育對(duì)個(gè)體發(fā)展作出社會(huì)性規(guī)范

　　(2)學(xué)校教育具有加速個(gè)體發(fā)展的特殊功能
       (3)學(xué)校教育對(duì)個(gè)體發(fā)展的影響具有即時(shí)和延時(shí)的價(jià)值
       (4)學(xué)校具有開發(fā)個(gè)體特殊才能和發(fā)展個(gè)性的功能

　　記憶口訣：歸家寄腌菜

　　10.教學(xué)過程的基本規(guī)律

　　(1)直接經(jīng)驗(yàn)與間接經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合

　　(2)掌握知識(shí)與發(fā)展智力相統(tǒng)一
       (3)掌握知識(shí)與提高思想相結(jié)合(教學(xué)過程中知、情、意的統(tǒng)一)
       (4)教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主體相結(jié)合

　　記憶口訣：教師直接兩巴掌

　　11.貫徹理論聯(lián)系實(shí)際教學(xué)原則的基本要求

　　(1)書本知識(shí)的教學(xué)要注重聯(lián)系實(shí)際

　　(2)重視培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)的能力
       (3)正確處理知識(shí)教學(xué)與技能訓(xùn)練的關(guān)系
       (4)補(bǔ)充必要的鄉(xiāng)土教材

　　記憶口訣：易建聯(lián)在鄉(xiāng)下訓(xùn)練運(yùn)球技能

　　12.如何組織和培養(yǎng)班集體?

　　(1)制定共同的奮斗目標(biāo)

　　(2)選拔和培養(yǎng)學(xué)生干部
       (3)建立嚴(yán)明的班級(jí)紀(jì)律
       (4)形成正確的集體輿論和良好的班風(fēng)
       (5)組織形式多樣的教育活動(dòng)

　　記憶口訣：木桿釣活鯽魚

　　13.貫徹疏導(dǎo)原則的基本要求

　　(1)講明道理，疏導(dǎo)思想

　　(2)因勢(shì)利導(dǎo)，循循善誘
       (3)以表?yè)P(yáng)激勵(lì)為主，堅(jiān)持正面教育

　　記憶口訣：手表因?yàn)楹苷员槐I了

　　14.貫徹長(zhǎng)善救失德育原則的基本要求

　　(1)要“一分為二”地看待學(xué)生

　　(2)發(fā)揚(yáng)積極因素，克服消極因素
       (3)引導(dǎo)學(xué)生自覺評(píng)價(jià)自己，進(jìn)行自我教育

　　記憶口訣：一個(gè)人發(fā)自肺腑

　　15.簡(jiǎn)述教師勞動(dòng)的特點(diǎn)

　　(1)強(qiáng)烈的示范性

　　(2)獨(dú)特的再創(chuàng)造性
       (3)勞動(dòng)的復(fù)雜性
       (4)空間的廣延性和時(shí)間的連續(xù)性
       (5)勞動(dòng)效果的隱含性

　　記憶口訣：十創(chuàng)富，廣聯(lián)姻

　　16.簡(jiǎn)述終身教育的特點(diǎn)

　　(1)終身性

　　(2)全民性
       (3)廣泛性
       (4)靈活性和實(shí)用性

　　記憶口訣：全種靈光石

　　17.簡(jiǎn)述貫徹鞏固性原則的基本要求

　　(1)在理解的基礎(chǔ)上鞏固

　　(2)重視組織的各種復(fù)習(xí)(3)該擴(kuò)充改組和運(yùn)用知識(shí)中積極鞏固

　　記憶口訣：該李組長(zhǎng)了