【導讀】今天四川教師資格網為各位分析并總結《幼兒保教知識與能力》的重點內容，并歸納歷年四川省教師資格證考試幼兒學段相關的考試題目。

　　【考點一】教育目的的層次結構

　　【考點模擬題】

　　論述題：試論述教育目的的層次結構。

　　【考點歸納】

　　1.國家的教育目的

　　國家的教育目的是由國家提出來的，其決策要經過一定的組織程序，一般體現在國家的教育文本和教育法令中。國家的教育目的是指導各級各類學校制定其培養目標的主要依據。

　　2.各級各類學校的培養目標

　　各級各類學校的培養目標是根據國家的教育目的制定的某一級或某一類學校、某一專業對人才培養的具體要求，是國家教育目的在不同教育階段、不同級別的學校、不同專業方向的具體化。

　　3.教師的教學目標

　　教學目標是教育者在教育教學過程中，在完成某一階段(如一節課、一個單元或一個學期)的工作時，希望受教育者達到的要求或產生的變化。

　　【考點二】馬克思關于人的全面發展學說

　　【考點模擬題】

　　教育與生產勞動相結合是實現人的全面發展的( )。

　　A.主要方法

　　B.重要方法

　　C.唯一方法

　　D.特殊方法

　　答案：C

　　【考點歸納】

　　教育與生產勞動相結合是實現人的全面發展的唯一方法。

　　人的全面發展學說在教育學上具有重要意義。首先，馬克思主義關于人的全面發展的學說實際上確立了科學的人的發展觀，與形形色色的舊唯物主義和唯心主義的教育目的論劃清了界限。其次，它指明了人的發展的方向，指明了人的全面發展是一種歷史的必然。

　　【考點三】教育與政治經濟制度

　　【考點模擬題】

　　教育目的是由( )決定的。

　　A.生產力

　　B.人口

　　C.生產關系

　　D.政治經濟制度

　　答案：D

　　【考點歸納】

　　1.政治經濟制度對教育的制約

　　(1)政治經濟制度決定教育的領導權。

　　(2)政治經濟制度決定受教育的權利。

　　(3)政治經濟制度決定教育目的。

　　(4)教育相對獨立于政治經濟制度。

　　2.教育對政治經濟制度的影響

　　(1)教育為政治經濟制度培養所需要的人才。

　　(2)教育是一種影響政治經濟的輿論力量。

　　(3)教育可以促進民主。
      以上就是2020年四川省教師資格證考試：分析《幼兒保教知識與能力》重點內容(二)的相關內容。更多內容見“四川省教師資格證考試”
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