【考點模擬題】

　　教育學生必須了解學生的年齡特征，這要求教師的知識結構應有(　　)。

　　A.系統的馬列主義理論修養

　　B.精深的專業知識

　　C.廣博的文化基礎知識

　　D.的教育科學知識

　　答案：D

　　【考點歸納】

　　教師的職業素養主要包括：職業道德素養、知識素養、能力素養和身心素養。其中，教育學生必須了解學生的年齡特征，這要求教師的知識結構應有的教育科學知識。

　　【考點十】教師專業發展的階段

　　【考點模擬題】

　　新教師一般處于關注(　　)階段。

　　A.學生

　　B.情境

　　C.生存

　　D.課程

　　答案：C

　　【考點歸納】

　　1.關注生存階段

　　處于這一階段的一般是新教師，他們非常關注自己的生存適應性，最擔心的問題是“學生喜歡我嗎”“同事們如何看我”“領導是否覺得我干得不錯”等。

　　2.關注情境階段

　　當教師關注的焦點投向提高學生的成績時，即進入了關注情境階段。此階段教師關心的是如何教好每一堂課的內容。

　　3.關注學生階段

　　當教師順利地適應了前兩個階段后，成長的下一個目標便是關注學生。能否自覺關注學生是衡量一個教師是否成長成熟的重要標志之一。