1.張桂梅老師的影響

　　[答] 40多年來，張桂梅放棄了優越的工作條件，毅然投身深度貧困山區教育扶貧主戰場，用持之以恒的無私奉獻，幫助鄉村女孩走出大山，去追逐屬于自己的夢想。

　　第一, 40多年來，始終堅守在教師崗位上。她幫助一個個孩子改變人生的軌跡。

　　第二，持之以恒的堅守和奉獻，溫暖了每一位學子的心靈。

　　第三，作為未來的中小學老師，我要向她學習。扎根祖國最需要的地方，為國家發展和民族振興培養人才、積聚力量。

　　2.他提出了教師堅守本心，你怎么理解?

　　[答] 贊成。

　　第一，做老師就要執著于教書育人，有熱愛教育的定力、淡泊名利的堅守。

　　第二，每個教師都要珍惜這份光榮，愛惜這份職業，嚴格要求自己，不斷完善自己。對教師隊伍中存在的問題，要堅決依法依紀予以嚴懲。

　　第三，我要珍惜這份光榮，愛惜這份職業，嚴格要求自己，不斷完善自己。

　　3.愛國精神，你怎么看?

　　[答]要在日常的學習過程中滲透落實。

　　第一，教師自身要加強學習。堅定理想信念，厚植愛國主義情懷，加強品德修養，增長知識見識，培養奮斗精神，增強綜合素質。

　　第二，將愛國主義滲透到日常教學中。通過加強青少年的愛國精神教育,堅定青少年的愛國信念，為祖國培養合格的建設者和接班人

　　第三，作為中小學教師，我要在日常的學習過程中滲透落實。愛國主義是中華民族的民族心、民族魂，要培養學生的愛國情懷。

　　4.四有好老師

　　[答]四有好老師是指有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心。

　　第一，有理想信念就是始終要堅持共產主義理想信念。只有全體教師樹立了正確的思想觀念，才能把這種觀念傳遞給每一位學生。

　　第二，有道德情操是教書育人的前提條件，體現了道德育人的導向。一個道德情操高尚的教師，他的學生也會是道德楷模。第三，有扎實知識，這是對教師的起碼要求，作為教師不僅要教好學生，還要勤勉學習。

　　第四，有仁愛之心，這是教師從事的職業所需，要想有仁愛之心，必須熱愛這個職業。

　　5.他在植樹的時候說:孩子教育跟植樹一樣，一開始就要豎正，否則就會長歪。你怎么看?

　　[答]我贊同這個說法。“樹木”也是“樹人”，希望孩子們如小樹苗般茁壯成長，成為人民需要的有用之才。

　　第一，孩子的成長和小樹一樣，要經歷風風雨雨，施肥除蟲修剪枝丫，才能長成參天大樹。

　　第二，孩子的成長離不開學校的培養，離不開老師的教育,也離不開家長的愛心，要嚴格要求，系好第一粒扣子。嚴慈相濟，及時批評教育，不能讓孩子長歪。

　　第三，作為老師，我要做好教育工作，也要和家長配合好。

　　6. 國家的根基在人民，怎么理解?

　　[答]贊同。

　　國家最廣泛、最深厚的基礎是人民。

　　第二，以人民為中心。人民群眾是歷史的主體堅定不移地貫徹群眾路線，最大限度地調動和發揮人民群眾的主動性、積極性和創造性，高度凝聚民智民力。

　　第三，我要加強理論學習，提高自己的認識水平。

　　7.文化自信

　　我認為建設中國文化強國要搞好教育，提升教育水平。

　　第一，文化強國意味著其文化的魅力相對強大，它表現為對內的文化自信，對外的文化吸引。

　　第二，十八大明確“建設文化強國”，教育是文化的傳播載體，要將我們的民族文化根植于受教育者心中。

　　第三，作為中學(小學)老師，在我以后的教育教學工作中，我要恪守教師職業道德，更好做到教書育人，為建設文化強國貢獻一份自己的力量。

　　8.新時代中小學教師職業行為十項準則?

　　[答]新時代教育下，中小學教師應該做到以下要求:

　　第一，堅定政治方向。

　　第二，自覺愛國守法。

　　第三，傳播優秀文化。

　　第四、潛心教書育人。

　　第五、關心愛護學生。

　　第六、加強安全防范。

　　第七、堅持言行雅正。

　　第八、秉持公平誠信。

　　第九、堅守廉潔自律。

　　第十、規范從教行為。

　　9.社會主義核心價值觀內容是什么?

　　[答]社會主義核心價值觀主要包含了以下三個層面的內容。

　　第一，富強、民主、文明、和諧是國家層面的價值目標。

　　第二，愛國、敬業、誠信、友善是個人層面的價值準則。

　　第三，踐行社會主義核心價值觀。作為中小學老師，我在三尺講臺上，也要身體

　　力行，踐行社會主義核心價值觀。

　　10.二十大提出教育要公平之類，怎么看?

　　【答】贊同。

　　第一，教育公平是共同富裕的要求，是教育成果全民共享的要求。

　　第二，教育公平需要補齊中西部地區以及農村地區教育短板，教育資源需要向中西部地區和農村地區傾斜。

　　第三，作為老師，我也要貫徹落實教育公平的要求，在日常教育教學中關注到每一個學生，因材施教，為每一個學生創造屬于自己的發展空間。

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