教師資格證面試結(jié)構(gòu)化問答精選題目
       1.有人說啟發(fā)式教育太浪費(fèi)時(shí)間，你怎么看?

　　參考解析：

　　啟發(fā)式教育具有很好的目標(biāo)性和導(dǎo)向性，在充分利用學(xué)生固有知識(shí)體系和生活經(jīng)驗(yàn)的前提下創(chuàng)設(shè)學(xué)練情境,并依據(jù)教育動(dòng)態(tài)提出問題，為學(xué)生營(yíng)建邊學(xué)邊探索的氛圍，然后強(qiáng)化他們對(duì)技術(shù)動(dòng)作的了解，真正達(dá)到觸類旁通，強(qiáng)化身體本質(zhì)和運(yùn)動(dòng)才能。

　　啟發(fā)式教育可以依據(jù)運(yùn)動(dòng)的力學(xué)現(xiàn)象和知識(shí)規(guī)劃相應(yīng)教育情境和誘導(dǎo)性問題，促進(jìn)學(xué)生更好地把握身體發(fā)力的方法，達(dá)到高效學(xué)習(xí)、針對(duì)性學(xué)習(xí)。

　　啟發(fā)式教育推翻了以教師為中心的傳統(tǒng)教育思維，要求教師從學(xué)生的視角和需求規(guī)劃和展開教育活動(dòng)，貫徹了以生為本的中心教育思維，對(duì)進(jìn)步學(xué)生的練習(xí) 積極性有很好的效果。

　　2.老師安排在課堂做完作業(yè)，你怎么看?

　　參考解析：

　　我贊同這種做法。

　　首先，老師安排在課堂完成作業(yè)符合雙減政策的要求，能夠減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)和家長(zhǎng)輔導(dǎo)作業(yè)的負(fù)擔(dān)。

　　其次，可以給學(xué)生布置一些趣味性強(qiáng)的課外活動(dòng)任務(wù)，提升老師布置作業(yè)的豐富性。

　　最后，貫徹落實(shí)國(guó)家雙減政策的要求。

　　3.有一位老師認(rèn)為學(xué)生安全只要不發(fā)生大事就可以了，你怎么看?

　　參考解析：

　　我認(rèn)為這種想法是不正確的。

　　首先，學(xué)生安全是第一位的，有問題一定要及時(shí)和學(xué)生的家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人聯(lián)系，保障學(xué)生安全。

　　第二，在教育教學(xué)過程中，教師要注意為學(xué)生普及安全意識(shí)，加強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)，養(yǎng)成良好的秩序意識(shí)，培養(yǎng)良好的習(xí)慣。

　　最后，作為一名老師，我們身上的責(zé)任之重，要把學(xué)生安全放在第一位。同時(shí)，我會(huì)靈活地處理課堂上出現(xiàn)的各種突發(fā)情況，保證學(xué)生的安全。
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